@article{oai:wakhok.repo.nii.ac.jp:00000406,
 author = {澁谷, 久},
 issue = {17},
 journal = {稚内北星学園大学紀要},
 month = {Mar},
 note = {本研究の目的は，学習内容の定着に対する「数学的学習具」の効果を示すことである．そのために，数学教育における定着の意義をとらえ，定着を定義し，その方法の在り方を考察する．また，方法にかかわる数学教育におけるイメージの定義，働き，その形成の方法，イメージ形成のための学習具の働きをとらえる．それを踏まえ，筆者が開発した学習具を使用する実験授業を策定，実践する．その結果，数学の授業に数学的学習具を取り入れることが，学習内容の理解を深め，持続可能性の高い定着を生むことを実証的に示す．},
 pages = {7--18},
 title = {学習内容の定着を持続可能とする数学的学習具によるイメージ形成の実践的研究},
 year = {2017}
}