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アイテム
学習内容の定着を持続可能とする数学的学習具によるイメージ形成の実践的研究
https://wakhok.repo.nii.ac.jp/records/406
https://wakhok.repo.nii.ac.jp/records/406a72837b6-ccbb-4d81-bf9e-2b502cb8c3a4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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学習内容の定着を持続可能とする数学的学習具によるイメージ形成の実践的研究 (383.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学習内容の定着を持続可能とする数学的学習具によるイメージ形成の実践的研究 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A practical study on image formation by mathematical learning tools to make fixing of learning content sustainable | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習内容の定着 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 数学的学習具 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 数学教育におけるイメージ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | fixing of learning content | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | mathematical learning tools | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | image on mathematical education | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
澁谷, 久
× 澁谷, 久 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，学習内容の定着に対する「数学的学習具」の効果を示すことである．そのために，数学教育における定着の意義をとらえ，定着を定義し，その方法の在り方を考察する．また，方法にかかわる数学教育におけるイメージの定義，働き，その形成の方法，イメージ形成のための学習具の働きをとらえる．それを踏まえ，筆者が開発した学習具を使用する実験授業を策定，実践する．その結果，数学の授業に数学的学習具を取り入れることが，学習内容の理解を深め，持続可能性の高い定着を生むことを実証的に示す． | |||||
| 書誌情報 |
稚内北星学園大学紀要 号 17, p. 7-18, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 稚内北星学園大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2189-244X | |||||
